QUESTION

Alexandre a deux ans et demi. Il a été un adorable petit garçon jusqu'à ce qu'il puisse se déplacer. Depuis, il n'a de cesse de casser tout ce qui passe à portée de sa main. Il est empli d'une violence, d'une force extraordinaire. Il ouvre tous les tiroirs, en sort les aliments ou les outils et les jettent furieusement. On dirait qu'il cherche à détruire tout ce qui est construit, créé. A la garderie, ils me le refusent. Qu'est ce qui pourrait le calmer ? Quelle attitude est ce que je dois adopter ? Soha

LA REPONSE DE DENISE VINCENT

"Alexandre a été adorable, dites-vous, tant qu'il n'a pas su se déplacer. Depuis il casse tout ce qui est à portée de sa main". Il est probable qu'Alexandre ne rencontre pas beaucoup de limites verbales à son trop plein d'activités. Prenez le temps de verbaliser ce qu'il agit : "tu ouvres le tiroir, tu vois, c'est le tiroir des outils de Papa et il n'aime pas que tu prennes ses affaires. Une scie ça coupe, un tourne vis ça peut percer, ça peut aussi enfoncer des vis. Papa aime (n'aime pas) beaucoup bricoler et veut trouver ses outils à leur place quand il va rentrer". La violence dont Alexandre fait preuve vient de ce que vous n'avez pas cherché à organiser sa réalité. Les outils de papa ne sont pour lui que des jouets pour grande personne qu'on peut projeter à travers la pièce comme il le fait des siens. Ils sont seulement plus lourds et plus dangereux. La curiosité d'un enfant de deux ans et demi est très grande, mais ce qui organise ses découvertes ce sont les mots que vous mettez dessus. Sans cela, la réalité va rester pour lui chaotique et votre enfant se conduira en petit sauvage pour tenter d'en faire l'inventaire lui même et sans profit. Vous dites "à la garderie, ils me le refusent". Je suis sûre que dès qu'Alexandre maîtrisera mieux le langage, sa violence et ses manifestations de force vont s'atténuer sensiblement. Il opérera la conquête du monde en le nommant. Il en sera valorisé et calmé et s'intégrera sans problème dans le groupe des enfants de son âge.